“双减”会议现场  图片来源：会峰小学

为进一步提升学校教育教学质量和服务水平，切实发挥学校教育主阵地作用，将“双减”政策落实落地，滁州市会峰小学结合师生实际，多措并举,精准发力,确保校内减负落实见效。

“双减”政策实施以来，学校坚持全面部署、发掘课堂资源、向四十分钟要质量的原则，从作业布置的要求入手，狠抓教研组研究，采用班主任建群的方式，及时沟通学生作业完成情况，语数英教师及时关注自己学科学生作业完成情况并适时作出调整，坚决落实“五项管理”规定，采用双周检查作业的方式，关注教师批阅效果。主动作为，积极探索，开展了一系列减负提质的教育教学研究和实践活动。强抓教育教学研究，以教研组为单位，遵循“组内研修——钻研整本教材，组外展示——关注单元整体教学，校级赛课——扎实研课赋能”的教研方式，开展研课、赛课活动。打造高效课堂，让“双减”安全落地。并紧抓教学目标管理，各教研组加强集体备课，授课内容上更为丰富，难度上由浅入深层层递进，进一步提高课堂效率。同时狠抓作业质量提升，注重扎实的教学成果，质量是检验教育水平的根本。

学校抓好规范实施，从严格保障课后服务时间，杜绝变相为集体授课、课堂延伸等方面加强督导检查，持续做好课后服务的基本保障。并发挥基本效能，做好学生学科知识技能的巩固，做好学生作业的完成指导，确保学生消化当天所学知识，减轻家长压力。

会峰小学多措并举推进“双减”政策落地见效，多样的课后服务内容提高了学生的身体素质、艺术审美和动手能力；优化的作业设计减轻了学生的作业负担，提高了教育教学的质量；以高质量的“赛课”促进了教师的专业发展与课堂教学质量的有效提升。