“小幼联合教研  助推科学衔接”调研活动     图片来源：实验小学

时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。三月春光无限好，遍地黄花分外香，在这春意盎然的季节里，滁州市教育科学院的专家携省级课题“小幼联合教研助推小幼科学衔接的实践研究”的骨干教师们走进滁州市实验小学开展“小幼联合教研  助推科学衔接”调研活动。

“小幼联合教研  助推科学衔接”调研活动     图片来源：实验小学

初春时节，乍暖还寒，3月3日一大早，滁州市教科院的龚定红主任、王莉主任风尘仆仆赶来，便立即投入到紧张的工作中。

“小幼联合教研  助推科学衔接”调研活动     图片来源：实验小学

活动伊始，诸位领导和专家在滁州市实验小学杨华风校长、陈霞书记的带领下参观了一年级各班，实地查看班级的环境布置和小幼衔接相关活动的成果展示。班级里书声琅琅，孩子们展示的绘画、手工作品令大家赞不绝口。众人也为一年级孩子们在短短几个月里的变化而感到惊喜。实验小学温馨舒适的班级环境，和蔼可亲的老师，丰富多彩的活动，游戏化的教学形式，真正拉近了与幼儿园的距离，让孩子们快速适应了小学生活，爱上了小学生活。

“小幼联合教研  助推科学衔接”调研活动     图片来源：实验小学

随后专家们详细翻阅了资料，了解作为滁州市小幼衔接实验校的实验小学在小幼衔接方面开展的具体工作。一沓沓厚厚的资料记录着实验小学小幼衔接工作的点点滴滴。两位主任对一年级在小幼衔接中形式多样的校本课程，行之有效的活动设计给予了高度评价，同时也提出了许多建设性建议和意见，为学校进一步开展小幼衔接工作指明了方向。

“小幼联合教研  助推科学衔接”调研活动     图片来源：实验小学

最后，龚定红主任和王莉主任分别对幼儿园和小学部布置了阶段任务，要求各校各园教师全员行动起来，认真研读义务教育阶段各学科的课程标准，将学科教学与游戏、活动相结合，让学生在主动参与的快乐体验中学习，真正做到小幼无缝衔接。

“小幼联合教研  助推科学衔接”调研活动     图片来源：实验小学

一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢。新的征程，滁州市实验小学将会勤耕不辍，始终将小幼衔接作为学校的一项重要工作，常抓不懈，多措并举，为每一个孩子快速适应小学生活、健康成长保驾护航。

“小幼联合教研  助推科学衔接”调研活动     图片来源：实验小学