教育科学规划课题开题报告会     图片来源：实验小学

教研花开初冬暖，砥志研思满庭芳。12月10日，《剪纸与滁州地方元素融合的教学研究》、《跨学科视角下小学英语综合实践活动研究》、《基于“五育融合”的小学数学课堂提质增效研究》三项滁州市教育科学规划课题开题报告会在滁州市实验小学举行。南谯区委教体工委委员、区教体局副局长董雪芹，区教研中心王孝勤、戴松堂，熊传红、储成俊、程宏等多位学科教研专家莅临指导。实验小学校长杨华风出席报告会，三项课题组成员参加了会议。报告会由王孝勤主持。

教育科学规划课题开题报告会     图片来源：实验小学

会上，杨华风首先致欢迎词。他对专家的到来表示由衷感谢。他表示，实验小学一直以来秉持“科研兴教、科研兴校”的办学方针，积极开展教育科研工作，教科研呈现蓬勃发展趋势。今后学校将继续发挥科研引领作用，为课题的研究工作开展提供全方位支持。

接着副局长董雪芹宣读了市级课题立项评估结果文件，并提出希望，希望学校要一如既往地做好教科研统筹协调工作，课题组要加强科研过程管理，确保课题按期、高效、顺利结题。

教育科学规划课题开题报告会     图片来源：实验小学

随后，在开题论证陈述环节，三位课题主持人分别进行开题陈述，他们从课题研究背景、核心概念、研究现状、研究价值、研究目标、研究内容、研究方法以及预期成果等方面对课题进行了细致阐述。结合陈述内容，专家评审组对三项课题进行了科学的指导和详细的解读，一致认为三项课题选题准、立意高，可操作性强，应用前景广，具有较高的研究价值。并对课题开题报告中存在的问题进行评议，对课题的研究背景、研究内容、人员分工、实施步骤和结题成果提出了可行性意见和建议。在点评中指出课题研究要求真务实，精准施策，详细设计，落地落细，要提升科研艺术，标新立异，方法精准，凸显特色，做地方特色的教育。更要加强团队合作，凝炼成果，以研促教，为师生为学校服务。

此次课题开题报告会为各课题组研究活动顺利开展明确了规范、提出了要求、指明了方向，强化了教师的研究意识和行为，进一步明确了课题研究的意义与价值，理清了研究思路，为后期课题展开研究打下了坚实基础。

教育科学规划课题开题报告会     图片来源：实验小学