“推门听课”活动      图片来源：实验小学

为加强教学常规管理，深入落实“双减”政策，进一步提高课堂教学质量，11月10日，南谯区第一督学责任区专职督学李少宝、狄其江等一行来到滁州市实验小学开展“推门听课”活动。

“推门听课”活动      图片来源：实验小学

督学组深入教学第一线，分别听了音体美三位老师的校内精品课。

“推门听课”活动      图片来源：实验小学

张业叶老师的《花格子小牛》一课，带领同学们进入纸艺的世界，她通过折纸的方式，让同学们先说一说小牛的折法，从而激发他们的想象力和创造力，然后通过画格子的方式，让学生画出自己想象中的格子图案，从而进一步引导学生找出格子的变化与不同。接着，张老师讲解了补色，最后让孩子们制作出自己想象中的花格子小牛。在课堂当中，张老师能恰当的把握课堂和学生，引导学生自主学习，课堂气氛活跃，激发孩子们的学习热情和积极性，学生学习效果好。

“推门听课”活动      图片来源：实验小学

王可老师执教《龙里格龙》一课，她运用聆听法、对比法、示范法、手势指导以及肢体律动等教学方法引导学生体会京剧的韵味，使学生能够用自然、生动、富有力度变化的声音演唱歌曲。在课堂中，王老师鼓励学生自由、大胆的发言，畅谈感受，并对学生的回答进行鼓励性评价，在不知不觉中解决了本节课的难点，为后面的学习做了铺垫。她引导学生用手势律动来带动发声的准确，不仅增加了趣味性，也有效的进行了发声练习，在这种较好的发声状态下进行填词唱，然后让学生评价，引发思考，进一步提高演唱要求和难度，逐步达到教学目标。整个教学过程针对学生的特点和认知规律，结合新课改要求，以培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解的核心素养为主。

“推门听课”活动      图片来源：实验小学

韩湘老师的《30米快速跑》一课，坚持“以人为本”“健康第一”的指导思想，在教学中“以学生的发展为中心”，充分体现了教师的主导作用和学生的主体地位，通过韵律操、一字步、原地摆臂、双脚交替蹬地练习、小组自主合作学习30米快速跑、彩带迎风快速跑游戏等教学情景，使学生在宽松，愉悦的氛围中积极主动地参与游戏活动，初步了解快速跑的动作要领，培养其克服困难的意志品质和团结协作的精神。

“推门听课”活动      图片来源：实验小学

公开课结束后，教研组及时召开了课后研讨。授课教师分别对自己的教学过程作课后反思，督学和听课老师们针对课堂畅所欲言。既肯定了讲课老师的可取之处，又探讨提高课堂效率的措施与方法，并对“双减”政策的落实提出了切实可行的建议，使授课教师受益匪浅。

“推门听课”活动      图片来源：实验小学

一次督查，一次学习，一次成长，此次“推门听课”活动的开展，促使教师在教学上下功夫，努力打造高质量课堂，切实做到提质增效。实验小学全体老师们会更加努力奋斗、团结创新，使学校的各项工作再上一个新台阶。

“推门听课”活动      图片来源：实验小学