为继续推进实施幼儿园与小学科学衔接，帮助幼儿充分做好入学准备教育，2022年1月18日，滁州市第二幼儿园与第二实验小学再次开展了联合教研活动。活动在二实小开展，根据疫情防控要求，二幼部分中大班师生代表共同参加了此次活动。

联合教研活动

小学环境大不同，参观了解长见识

全体师生主要参观了小学橱窗和图书馆，充分感知了解了小学环境与幼儿园的不同，同时也感受到了小学知识的精彩纷呈。图书馆里作品丰富，有科学小制作、科幻画作品、学科手抄报、陶艺、剪纸工艺，还有小学生制作的大寒节气图书等，五彩斑斓，童趣满满。伴随着小学哥哥姐姐的讲解，孩子们了解得更加详细。

走廊上悬挂以冬奥会为主题图案，环境富有童趣，每一间教室布置成游园会的各个场馆，孩子们体验、操作、表达、趣味闯关，还获得了印章，整场活动兴趣盎然，流连忘返。

在教研活动中，小学朱校长重点强调了孩子的养成教育，要重视一年级学生的整理物品、养成教育、生活管理能力、综合素质等；刘老师也详细介绍了自己家校合作的经验。

针对提出问题，我园老师各抒己见，积极参与研讨。郑彩红老师说出不仅要联合教研，还要深入进行教学互动，重视家园共育，请小学老师深入幼儿园，帮助家长减轻焦虑，还可以提供生生互动机会，借助线上线下多种途径，引导幼儿喜欢上小学。周德燕老师提出可以把孩子进入小学一年级出现的问题列出清单，根据问题有针对性地进行研讨解决。切实做好幼小衔接工作，真正落地见效。

幼小衔接活动

此次幼小衔接联合教研活动是在义务教育“双减”背景下参与的小学特别活动，对于幼儿来说新鲜又有意义，也为我们下一步幼小衔接工作明确了方向。新的一年，让我们继续携手共进，陪伴孩子一同成长！